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RUBRICA DE LA ACTIVIDAD SOBRE EQUIPO DE TRABAJO Y GESTIÓN DEL CONFLICTO.

 Buenas Tardes !!!!! Siguiendo la entrada anterior y como continuación de mis trabajo en el máster expongo la rubrica para poder evaluar el trabajo sobre gestión del conflicto y trabajo en equipo que hice en mi anterior entrada. Para nadie es fácil evaluar, y poder poner notas pero con las rubricas podemos ir observando si se han adquirido y asimilados  los conocimientos sobre el tema en cuestión, y otra parte importante poder compartirlo con el alumnado. He aquí mi rubrica. Espero que os gusto seguimos en contacto.
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EQUIPO DE TRABAJO Y GESTION DEL CONFLICTO CON FLIPPED CLASROOM

 Muy buenas !!! Aquí estoy de nuevo.  En este Post del diario de aprendizaje voy a describir mi primera actividad de Flipped Classroom la cual va dirigido a mis futuros alumnos de FOL del ciclo Fomativo de Grado Medio de Técnico en servicios de restauración. Voy a pasar a describir la actividad y posteriormente añadiré un video resumen de la misma. Para iniciar esta actividad tendremos que visualizar el siguiente video y leer y analizar la siguiente noticia. Video: https://www.youtube.com/watch?v=ECJMTTsN6BM Noticia: https://www.diariodejerez.es/jerez/Juzgado-despido-improcedente-trabajador-ORA-Jerez_0_1516948495.html   Este video lo visualizará el alumno a través de la aplicación de Eddpuzle por lo que podré comprobar en todo momento quien ha realizado esa actividad, y trata sobre las malas experiencias laborales de cuatro mujeres solo por el simple hecho de serlo. También analizaran la noticia que trata sobre un trabajador   que es despedido por dos faltas ...

REDEFINIENDO UNA CLASE MAGISTRAL.

  En esta segunda entrada espero realizar una redefinición de una clase magistral tradicional,  en concreto voy a hablar del Contrato de Trabajo. No he ejercido  nunca de docente por lo que recuperando del cajón de sastre de mi memoria una clase magistral de mis tiempos mozos e intentaré reescribir esa clase. Eran unos tiempos en que internet estaba en los Pcs y con cable telefónico 64Kbs por lo que la implantación de las nuevas tecnologías era realmente escasa, a unque no por ese motivo hay que quitarle importancia o ventajas a las clases tradicionales que  tiene las siguientes fortalezas (A. Fidalgo 2016): Permite estructurar el conocimiento. Favorece la igualdad de relación con los estudiantes que asisten a clase. Favorece la asimilación de un modelo consolidado en cuanto a la estructura y dinámica de la clase. Permite la docencia a grupos numerosos. Facilita la planificación del tiempo del docente . Poniéndome en situación recuerdo que la explicación de los cont...

Welcome to my learning journal

  ¡Bienvenidos a mi Blog ! Este año he empezado a cursar el master en formación del profesorado en la UNIR y se imparte una asignatura Didáctica de la Formación y Orientación Laboral en la cual una de las actividades es realizar un blog de un diario de aprendizaje. Soy Rafa tengo 43 años y aquí estoy preparado para compartir con todos vosotros ese camino que me llevará a la docencia. Siempre he estado ligado a la empresa privada y con nada relacionado con la enseñanza. He estado en múltiples trabajos desde coordinador de un departamento de Credit control con 10 personas a mi cargo, a trabajar de mozo de almacén. Nunca se me han caído los anillos por trabajar ni en el puesto en el cual siempre me he ido adaptando al mercado laboral y a su coyuntura. Actualmente trabajo de administrativo realizando trabajos un poco monótonos y estancado en mi proyección laboral, por lo que he decidido dar un salto y salir de mi zona de confort. Me he atrevido con este proyecto que por diferentes vici...